The Future of Learning : connectivité, individualisation, partage

Pour terminer cette semaine, je ne peux pas résister à l’envie de partager cette vidéo qui diffuse le message de quelques grands « gourous » de l’éducation.  Vous pourrez y reconnaître, notamment le Dr Sugata Mitra, auteur de cette fameuse expérience en Inde « The hole in the wall« . Cette vidéo est tout à fait dans la lignée … Lire la suite

Hootsuite, Scoop.it, Netvibes, Pearltrees : intégrer pour gagner du temps

Il y a un peu plus de 2 ans, j’évoquais mon usage de Twitter et le lien que j’avais fait avec Pearltrees.  En juin dernier, cet autre article expliquait mes nouveaux usages : Hootsuite et Scoop.it Lorsque je donne les formations sur les outils du Web 2.0, les participants réagissent souvent par rapport à l’aspect … Lire la suite

Twitter, hootsuite, Scoop.it … des outils pour s’informer, informer et se former

Pour beaucoup de formateurs que je rencontre, l’utilisation de Twitter paraît très complexe.  C’est un constat que je ne démentirai certainement pas car dans ma pratique quotidienne, j’utilise très peu l’outil Twitter pour tweeter ! En effet, malgré quelques efforts pour l’amélioration de l’ergonomie de Twitter, il m’est difficile d’affirmer que cela simplifie son utilisation, … Lire la suite

La production de ressources éducatives : enjeu et perspectives

Ce 10 novembre, l’Agence Wallonne des Télécommunications organisait un atelier e-learning sur la thématique des outils-auteurs. Articulate, Captivate, E-learning Maker, Innovae Publisher étaient expliqués et comparés par les différents intervenants. A l’heure du Web 2.0, des dynamiques d’Open Educational Ressources et du contenu généré par les utilisateurs (UGC), faut-il encore produire des ressources formatives ? Si oui, à quelles conditions ?

L’éducation et la formation de demain : développer aussi le cerveau droit !

Une synthèse de la conférence de Marc Halévy au salon Epsilon en 2008 : « quelle formation pour demain ? »

L’identité numérique: agir, subir ou se cacher ?

Qu’est-ce que l’identité numérique ? En quoi est-ce important d’être conscient de ce que cela représente ?

Le Québec, une longueur d’avance

Le partage de ressources de formation est encore trop rare. Deux initiatives ont été présentées lors du séminaire « Tic et enseignement » organisé ce 25 novembre par l’asbl Be-ODL et le projet Pedago-TIC.

Apprentissage collaboratif : un must !

L’apprentissage collaboratif mis en pratique dans le Master en Ingénierie de la e.formation à l’Université de Rennes 1

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